1. 清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才

        更新时间:2020-11-11 17:26:12作者:励学大学考研网

        清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才

        清华大学顺应国家构建全面开放新格局的要求,主动拓展办学视野,大力实施全球战略,着力培养具备全球胜任力的拔尖创新型人才,切实开展服务国家和世界的研究,全在备考中感觉自己的基础差,复习越来越吃力,比如历届考研人都在喊难的考研数学,但是大部分考生是可以解决数学题的,只是自我暗示数学很难,肯定学不会,每次学习前、做题前,就已经把自己打败了,慢慢的复习就会很吃力,觉得自己肯定考不上,恶性循环,直到放弃考研。

        2021<时间展示>考研时间

        面提升国际合作办学能力与全球影响力,努力在推动新时代教育开放进程中发挥引领示范作用。

        全球胜任力要在全球平台上培养,世界眼光要在“闯世界”的过程中树立。清华积极创新人才培养模式,提升学生全球胜任力。

        融通中外,积极搭建全球人才培养平台。建立全球学程。通过建立课内外、境内外、线上线下国际化培养体系,把全球视野和胜任力培养融入培养全过程。大力推进全英vv学长的四级成绩是450,六级成绩是426,考研英语成绩是76。虽然学长的成绩没有非常高,但是这样的成绩对于考上研究生是完全够的,不会拉分的。vv学长说:“我的四级是在大三的时候才考过的。高中毕业之后就再也没有学过英语了,考研才正正式式重新开始。我就是典型的英语基础很差的人,不过好在最后还是都赶了回来。对于考研英语,我跟的一直都是唐迟老师,他的方法真的很好,建议大家都看看。”

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        文课程建设,成立语言教学中心,增加第二外语课程种类和数量。2018年4月,学校设立学生全球胜任力发展指导中心,为学生全球胜任力发展提供支持与辅导。延揽全球师资。全面实施讲席教授、冠名教授制度,积极引进高层次人才,提升教师队伍水平。丰富全球体验。超过40%的本科生和60%的博士生在读期间都有机会参加各类海外学习交流项目。设立“英华学者”项目,选拔优秀本科生赴海外顶尖名校进行为期一年的访学。实施全球培养。目前,学校已与海外知名院校合作开设了54项联合培养双授联授学位项目和29项英文学位项目。实现全球胜任。加强与国际组织的交流合作,2017年以来有组织地输送190余名学生到国际组织实习任职。

        深化改革,持续提升国际合作办学能力。改革国际学生招生制度,改善生源结构、提高生源质量。目前,清华大学国际学生总数超过4000人,来自全球133个国家和地区。50%以上的国际研究生具有哈佛、牛津等世界著名大学本科学历。推进国际学生趋同化管理。成立国际学生学者中心,建立国际学生辅导员队伍,举办国际本单词是基础,现在就应该开始背单词了,争取多过几遍。考研英语的基础词汇虽然有5000多个,但是相当一部分是四六级词汇,而且很多

        清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才

        清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才

        词会重复考,一些单词也压根清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才没考过。我们应当从一词多义、词根词缀、近义词、固定搭清华大学校长邱勇:培养具有全球胜任力的高层次人才配等几个方面进行掌握。

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        科新生拓展营,推进中外学生混合住宿,开展形式多样的中国文化浸润活动,全方位促进中外学生交流融合。提升校园国际化水平。强化全校各部门双语服务能力,优化英文选课系统,统筹解决教育教学、服务管理、校园环境等方面存在的问题,为中外师生提供良好的学习生活环境。

        面对关乎人类命运的重大挑战,面对百年未有之大变局,大

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        学必须担负起应有的责任。站在新的历史方位上,更创新、更国际、更人文的清华大学将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来,树立自信、保持特色,努力培养更多具有全球胜任力的高层次人才,为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。(清华大学校长 邱勇)

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