1. 杜绝家长作业 关键是如何监2015考研英语真题:督

        更新时间:2020-11-20 07:59:55作者:张学炬

        杜绝家长作业 关键是如何监2015考研英语真题:督

          近日,武汉市教育局发出《关于开展杜绝“家长作业”进一步减轻中小学生过重课业负担专项整治行动的为了提升自己的竞争实力,很多同学都会提前加入一些复习社群,尤其是目前很多考研培训机构所开设的考研社群。社群中除了机构工作人员定时发布的专业信息与销售课程外,大部分时间,都是同学们在群里“侃天说地”。

        2021<时间展示>考研时间

        通知》,其主要减负政策和规定包括:1、小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业

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        不超过90分钟;2、不得给家长布置作业或让家长代为评改作业;3、保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时,初中生不少于9个小时,高中生不少于8个小时;4、除高中毕业年级,一律禁止利用寒暑假、法定节假日进行补课。

          该通知规定之严要求之细,足以看出当地教育主管部门的减负决心之大,力度之大,值得为之点赞。但是,笔者认为:问题的关键是如何做好监督,怎样处置教师作业布置中所出现的跑冒滴漏现象。

          近年来,各地纷纷晒出了自己的“高招”,比如,禁止教师布置家长作业,或者尽量少布置家庭作业,切实为中小学减负。可以看出说这些“高招”是各有特色,各有亮点,但往往是理想很丰满,现实却很骨感。学生的作业量不仅未见减少,反而,逐渐往线上方向发展,家长需要协助的地方也是有增无减。

          在笔者看来,之所以如此,是因为说的说,听的听。对于这样的严规厉矩,真正在意的学校和老师并不多,在很多学校和老师看来,这些规定不过是“纸老虎”“橡皮泥”。

          原因何在?

          成绩是硬的。学校的主管部门要成绩,家长也要成绩。素质教育无论怎样抓,短时间内是看不出端倪的,但成绩好不好却是能即时体现出来的。在排名大赛中,学校一次考不好可能没什么

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        ,如果连续几次考不好,校长的位置可能就保不住。抓素质教育,学生的成绩不一定不好,但是没有人敢冒这个险。因此,学校用成绩评价教师的导向不会变。教师自然也不敢大意。即使是明面上不能布置,也会想方设法从其它方面弥补。校外培训班也会乘虚而入。学生的作业量不减反增。至于家长更是不敢冒这个险。作业布置少了,很多家长都不满意,直接向学校反映,认为教师不负责任。教师更是不敢不布置作业,或者少布置作业。

          作业的布置情况,也不好监督。区域内学校数量众多,各学校学科众多,而教育主管部门人手有限,即便是想查,也往往是无从下手。问学生?学校和教师早就交代好了,问不出个所以然来;问家长?家长都希望孩子多做题,好提高不少考研的小伙伴心里都有一个名校梦,一心想报985名校心理学考研人,你有被愚到吗?四月悄悄开始,离考研越来越近了,

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        无论初试还是复试,请大家全力以赴,不要让自己留遗憾!还记得那年在校园的时光总是快乐的,耳边是那句熟悉的:""hey老师叫你去办公室。”“今天没有作业”!青春只有一次,做自己选择并决定的事情。

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        ,甚至全然不顾专业、自身基础、地区等等因素。但是,你不得不承认,在考研这件事上人和人之间还是有差距的。并不是每一个人都能考上名校,盲目的追求学校而放弃专业追求和自身的真正需求是极不可取的。

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        一下成绩,主动反映问题的不多。因此,最终的结果往往是查无可查,只能是不了了之。作业布置的情况依然是涛声依旧。年年减负,年年如此,这早已成了常态。

          减负的做法是对的,也是教育发展的方向,笔者认为,解决问题必须从“根”上发力。“负”的根就是教育评价问题,这是指挥棒。有什么样的评价标准就会有什么样的教育模式。国务院近日印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,强调扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,并提出,到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

          因此,各地各学校当从评价改革这个“本”发力,本立方能道生,空喊口号的减负,即便声音再响,作用和意义恐怕都大不到哪里去。

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