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更新时间:2020-12-29 15:30:02作者:admin
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“陈美术”是学校里出了名的美术老师。
虽说他是担任美术老师,但是不只是画画好看,还写得一手好字、教得了数学勉强说得了一些英语,这些主科几乎大包大揽来“一锅大杂烩”——但是有的孩子写作文时候,因为词汇量不够,所以在写作时候喜欢用错词,有的一篇文章下来,错字连篇。所以,在孩子阅读的同时,让孩子做一些简单的摘抄,对孩子的写作也会很有帮助。,你还不能用“杂”来概括他的学问。
他相貌平平,看不出年龄:比起一遍一遍去问老师、问同学,它可以说是很有用了,AI能够不厌其烦地替你指出错误,并验证修改结果。学生在这个过程中可以发现自己的不足并进行强化训练,提升英语作文水平。脸上的皮肤细腻,手上却十分干燥,一副四方眼镜。他似乎有一点洁癖,一头干燥而整齐的头发,常穿一件没有褶皱的白衬衫,特别严谨。上课时的他与下课时的他截然不同:上课时,常板着个脸,似个铁面人;下课后,总是笑盈盈的与我们聊天。
初入六年级,就换成了他给我们上课。第一节美术课,他竟直接自报大名,名字就整齐地落在了黑板上。他也是十分喜欢和愿意学生们叫他“陈美术”的
“陈美术”在学校出名是因为自写作提示:这道作文题提供的材料是一则新闻消息。这样的作文材料有利
于是,许多课都用不着画画,而是跟着他一起欣赏一些西方的印象派的油画——你可别高兴得太早,“陈美术”还会让你写一段话,谈谈这幅油画他到底好在哪儿,说说这幅画所体现的意境内涵。
可他的同事李,却颇懂儿童绘画比赛的特点——童心,换个角度来说,就是要画一些儿童画。在李这里,不需要个性,每一节课看书临摹:国画临摹书本的图片,儿童画也临摹书本的图片……
也是因为他俩截然不同的教学方法,我们六年级八个班,平均分给这两个老师,如果真要从这两边各挑出一幅最好的画作出来:恐怕一幅是饶有灵性的,另一幅却是拼凑成的儿童画。可这又有什么办法,比赛就是重那童心四溢的儿童画,陈美术的学生也无奈与一次次奖项失之交臂。
不过你也别以为陈老师就带不出一个获奖的学生。
这一年,陈美术不知怎么来了兴致,留心观察一个学生许久,决定留下她单独练习书法。每天放学后,在那一间没人的教室里,陈老师跟她倾心地交流。夕阳斜照在空无一人的教室里,师生两个人面对面坐着,互相评价着对方的书法。一天又一天,一月又一月,慢慢地她的书法技巧有了飞速地提升。后来,一次机会摆在了她的面前,她报名参加了国家级的书法比赛,也趁此机会来测试一下目前的水平。果然,最终
书法和绘画有时是分不开的,陈美术的艺术造诣早已有人知晓,而当终于依靠书法,培养出来了自己的获奖者后,他着实欣慰不已。
陈美术因为她,名气大了不少,后也因此去到了一所不错的美术学院上课我们知道,细节描写能很好地还原场景,给人留下深刻的印象;修辞手法或能够让语言生动形象,或能够让内容丰富,或增强语势,这些修辞,能够大大增加作文的可读性。如果再高深一点,可以运用一些表现手法,如伏笔、铺垫、欲扬先抑、象征、对比、衬托等,加入这些表现手法,作文会变得精巧又耐读。。渐渐地,很多人都不记得他原来只是一名小学美术老师。